Apresentação da nossa Equipe Agindo para Mudar 2011

Exposição Corpus (OCA/Ibirapuera)

Nós alunos monitores da escola Prof. Henrique Mélega fomos a uma exposição na Oca no Parque do Ibirapuera chamada Corpus que foi organizada pela professora Kátia de Ciências.
     Chegando lá nó fomos divididos em dois grupos, um foi com o Prof. Renan de História e o outro grupo com a profa. Kátia.

Nós vimos como os músculos se mechem quando nós fazemos algum movimento, observamos várias comparações como: o pulmão de um fumante e outro um de não fumante, um osso de uma baleia com um de ser humano adulto e de um feto. Vimos também um corpo de um homem com o movimento de chutar uma bola, em movimento de jogar uma bola com a raquete, basquete, tiro ao alvo.

Vimos também fetos de várias semanas e o tamanho dos órgãos deles.

Vimos também o cérebro aberto, em partes, o pedaço do braço, pedaço da perna, todas as partes do corpo em pedaços. Também os órgãos genitais masculinos e femininos as glândulas mamarias da mulher qual é o tamanho dos tumores, doenças que dão nos órgãos.

Texto Escrito por:  Samara  Santos
Revisado por :Jaqueline Alves

Itaú cultural

Emoção Art.ficial 5.0

No dia 30/07/10 os alunos do 8º ano e nós alunos monitores, fomos a uma exposição de arte cibernética. Quando chegamos lá fomos divididos em dois grupos,

cada grupo com um educador e cada um para um lado da exposição, veja algumas obras de artes que nós observamos:

A exposição é sobre autonomia cibernética, as obras percebem a nossa presença a partir de sensores e reagem de diferentes modos como, por exemplo: movimentos e sombras.

A obra Bion criada por Adam Brown e Andew H. Fagg (Estados Unidos, 2006) são fios pendurados com sensores em forma de controle de video game transparentes com duas luzes azuis que reagem com a presença de pessoas, primeiro elas piscam depois

permanecem acesas ou totalmente apagadas de acordo com a locomoção dos visitantes também emitem sons.

Prosthetic Head criado por Stelarc (Austrália, 2003) ao entrar numa sala escura nós vimos à imagem projetada apenas o rosto de um homem (o artista que criou a obra), havia um teclado onde nós digitávamos perguntas em inglês e ele respondia também em inglês. Ensinamos a eles algumas palavras em português, ele falou mas de forma estranha.

O Metacampo criado por SCIARTS (Brasil, 2010) é um tipo de jardim artificial em que uma biruta,

que está do lado de fora do prédio capta o movimento do vento do próprio lugar onde um aparelho com um ventilador dentro faz os movimentos do vento de acordo com o que está fazendo do lado de fora. O lugar onde a obra está às paredes são todas de espelhos e quando nós olhamos temos impressão que o campo é infinito.

Hysterical Machines criado por Bill Vorn (Canadá, 2006) é um tipo de robô, que quando percebem que alguém está se mexendo, começam a se mover com movimentos brutos e luzes com efeitos que piscam e chamam a nossa atenção. Dá até medo de passar perto deles.

Silent Barrage criado por Symbiotica (Austrália – Estados Unidos, 2008-2009) - É um tipo de robô que se mexem ao longo de várias colunas. No topo de cada coluna existe uma câmera que manda imagens para os EUA para os cientistas. Quando passamos entre as colunas estimulamos neurônios que fazem com que eles comecem a se locomover com discos giratórios que sobem e descem.

Projeto Amoreiras criada por Grupo Poéticas Digitais (Brasil, 2010) É um projeto que fica do lado de fora do prédio do Itaú Cultural com cinco pés de amoreiras. Dentro dos vasos existe um aparelho que move o galho quando a poluição sonora e ambiental está muito alta. Sem vento nenhum os galhos começam a se locomover fazendo as pessoas perceberem o movimento.

Ballet digitallique criada por Lali Krotoszynski é um aparelho pega sua sombra de uma pessoa e depois de alguns dias essa sombras vão para um projetor que fazem elas virarem verdadeiras bailarinas.

Autoportrait criado por Robotlab (Alemanha, 2002) é um robô que escaneia o rosto de uma pessoa e desenha sua imagem em um quadro. Quando acaba de desenhar ele pega o quadro e mostra para o público. Tudo isso de forma autônoma, sem que ninguém esteja manipulando. Depois ele apaga a imagem.

Caracolomobile criada por Tânia fraga (Brasil, 2010) é uma obra que estava pendurada no teto, que captava o pensamento de uma pessoa que refletia seus pensamentos em um espelho. Isso tudo funcionava por um equipamento que estava em sua na cabeça.

Participar dessa exposição como imprensa jovem, é muito diferente de que participar como um aluno nós temos muito mais responsabilidade, olhamos as coisas de outra forma. Tem que ter muito mais atenção com o que o educador está explicando para depois produzir um texto com todo o grupo.

Para ter mais informações entre no link: www.emocaoartficial.org.br/pt/artistas-e-obras/emocao-5-0/

Texto escrito por Samara, Bruna e Matheus (alunos monitores/imprensa jovem).

Fotos:  Samara, Leonardo, Mateus, Gabriel e Stefany

Desafio jornal mural

Lançamos o desafio para que ,os alunos,criassem uma paródia sobre a copa.Eles poderiam pesquisar na sala de informática para fazer a paródia.

O 3ºD PIC foi à única série a cumprir o nosso desafio e ficou muito bacana a paródia deles foi bem criativa veja:
PARÓDIA DA MÚSICA: SORTE GRANDE (IVETE SANGALO)

AUTORES: 3º D (PIC)

A nossa sorte grande,
Foi nascer nesse país,
Da bola, paixão verdadeira.
Viver a emoção,
Colorir a rua e o coração,
Conquistar o hexa sem canseira...

É linda essa torcida,
A garra desse povo,
Orgulho da nação
Do meu verde, amarelo,
Branco e azul estrelado,
Gritando: É campeão!

Brasil, é teu espaço,
Driblando no pedaço,
Com um sonho que não é brincadeira.

Nos seus pés mais um golaço,
De cabeça, no compasso,
Gol de placa, levantou poeira.
Brasil
Brasil
Brasil
Essa Copa é do Brasil!
Brasil
Brasil
Brasil
Essa Copa é do Brasil!


MÚSICA: BRASIL

AUTOR: WESLEY (3º D - PIC)

Vamos chamar o Brasil pra jogar
Na copa ele vai arrebentar
O Dunga vai convidar
O Robinho e o Neymar
E eles vão driblar

E o Brasil?
Brasil vai comemorar!
É gol!

Com a dancinha do Robinho e do kaká
Um vai chutar a bola
Pra o outro só cabeçear
Bola na rede vai entrar

E o Brasil?
Brasil vai comemorar!
É gol!

ETAPA 2 - PROJETO MINHA ESCOLA É NOTÍCIA

PESQUISA FEITA COM ALUNOS DO MÉLEGA REVELA OS LOCAIS ONDE O ALUNO APRENDE MAIS.

EQUIPE AGINDO PARA MUDAR,MÉLEGA EM AÇÃO, junho de 2010.

Cumprindo o desafio do Minha Escola é Notícia os alunos Monitores do Mélega fizeram uma enquete com todos os alunos da escola para saber qual local onde aprendem mais.

E a equipe foi divida em três, e cada grupo cobriu um turno da escola.

o lugar mais votado foi na sala de aula, seguido da sala de informática, sala de leitura, quadra, e por fim o pátio.
 Assista ao vídeo com entrevista e conclusão:






Texto: Samara

FESTA JUNINA DO MÉLEGA

Equipe agindo para mudar 16 de junho de 2010.

Nós da escola EMEF Profº Henrique Mélega realizamos a nossa festa junina no dia 12 de junho de 2010.

Tivemos como atração: Pescaria, Cama elástica, Correio elegante, jogo das argolas, os causos e danças. Tivemos também cachorro quente, pipoca, pizza, refrigerante e frutas ao chocolate.

Nós alunos monitores, ajudamos na barraca da Pescaria, no correio elegante , contando causos e fazendo o programa de radio que tocou durante a festa.

Tivemos também as danças individuais de primeira a quinta séries e os alunos de sexto, sétimos e oitavos anos se reuniram e fizeram a quadrilha. Tudo foi filmado e registrado pelos alunos monitores.

Texto escrito por: Samara dos Santos Balbino e Barbara Sales Neves alunas monitoras da EMEF Profº Henrique Mélega

Radio Megafone

Produzimos um programa de radio para nossa festa junina 2010 para ouvir basta clicar no link abaixo:


Leonardo

Apresentação Equipe de Jornal Mural.

Panilha de dados

Nós da equipe Agindo para Mudar nos dividimos para fazer um levantamento de dados com os alunos de 1º a 8º ,este levantamento de dados foi um desafio dado pelo Minha escola é notícia e ocorreu desta maneira:

Perguntamos aos alunos qual era o melhor lugar da escola de aprendizagem.

E sugerimos estes lugares:

                                                            

• Sala de aula             

• Sala de informática

• Sala de leitura

• Pátio

• Quadra.

E depois que as informações foram coletadas nos reunimos e montamos um gráfico e uma tabela mostrando a opinião dos alunos.de acordo com o levantamento vimos que a sala de aula é o melhor de aprendizagem.Observe o gráfico e a tabela abaixo:

Texto escrito por:Jaqueline Alves de Melo e Giovanna Durso Aloia.

Jonal mural

Os alunos monitores da Equipe de Jornal publicaram a primeira edição do jornal mural. O conteúdo do Jornal será atualizado de 15 em 15 dias sempre com diferentes seções:

• Perfil
• Registro
• Desafio
• Dicas de reciclagem
• Aniversários
• Musica no mundo
• Piada da vez

O nome do nosso jornal é mélega em ação.

Texto escrito por:Jaqueline Alves de Melo e Giovanna Durso Aloia

Mostra Cultural

Nos reunimos no quinta-feira (01/04/2010) com a seguinte pauta
*fazer o cadastro no minha escola é notícia
*fazer cadastro no SME

*Criar um twitter e seguir a todos os monitores
Todos os presentes fizeram o cadastro no SME e Criaram o twitter, Quando nós íamos fazer o cadastro no Minha Escola é Noticia ,deu um erro e acabamos não nos cadastrando. Neste dia a nossa POIE não estava presente pois fez uma pequena cirurgia na boca e estava impedida de falar ,quem dirigiu a reunião foi a aluna monitora Jaqueline .
Nosso projeto deste ano será "COMUNICAÇÃO NECESSARIA" trabalharemos blog, jornal e radio e continuaremos com aImprensa Jovem sempre que tiver algum evento para fazer cobertura.

TEXTO REDIGIDO POR:Jaqueline Alves de Melo

REVISADO POR :Giovanna Durso Aloia Santana.

Apresentação da Equipe

Estamos aqui para apresentar os novos integrantes da equipe Agindo para mudar 2010 que são:Bruna, Ingrid Tayna,Stefany,Suelen,Samuel,Gabriel,Joyce,João Paulo,Barbara,Matheus,Lucas,Shefany e Samara.E também temos os três monitores do ano passado que são: Jaqueline,Giovanna e Leonardo
Quinta-feira nossa nova equipe se reuniu para decidir o que cada membros faria,nos fomos divididos em três equipes pois este ano nos trabalharemos com blog,jornal e a radio na escola que tocara nos intervalos e as equipes ficou assim
BLOG
Jaqueline,Giovanna,Lucas,Gabriel,João Paulo.
RADIO
Leonardo,Stefany,Suelen,Bruna,Samuel
JORNAL
Ingrid Tayna,Joyce,Samara,Matheus,Bárbara
Texto escrito por:Jaqueline Alves de melo e Giovanna D. Aloia

Monitores 2010

Nós voltamos só que agora só restaram 3 alunos monitores,a professora Regina colocou no jornal mural oportunidades para quem quisesse se inscrever para ser aluno monitor e já estamos chegando á 50 alunos,e também a professora foi de sala em sala entregar para os interessados uma ficha de inscrição e a professora deu um prazo de uma semana para devolverem as fichas assinada pelo pais ou responsável.
E vai ter uma entrevista com cada aluno que se inscreveu e a professora conversou com alguns para perguntar se eles têm algum conhecimento como monitor e todos disseram que sim agora só resta esperar para ver o resultado.
Texto redigido por:Giovanna D. Aloia Santana

Animação

Separar o lixo em casa é uma ação simples que ajuda o meio ambiente.

Reunião de Pauta

Oficina de Reciclagem.

A oficina de Reciclagem foi muito boa, nós pegamos todas as turmas de 1º a 4º série. E ensinamo-los como é feito o papel e foi muito interessante, eles colaboraram com tudo.
1º-Nós pedimos para eles picassem os papéis em pedaços pequenos.
2º-Depois colocamos tudo em um liquidificador com um pouco de água e batemos. E mostramos para eles como fica o papel quando é triturado no liquidificador.
3º-Logo depois que os papéis estavam todo triturados, colocamos em uma bacia.
4º-Depois chamamos cada aluno para aprender a fazer o papel.
5º-E entregamos a eles uma peneira onde eles usariam para fazer o papel.
6º-Eu Giovanna e os outros alunos monitores orientamos como se faz o papel, e eles aprenderam direitinho pegamos nas mãos deles com muito cuidado e colocamos dentro da bacia para fazer o papel , e depois eles pegaram de dentro da bacia e colocaram em uma outra bacia para escorrer.
7º-Depois que já estava quase todo escorrido tiramos a parte de cima da peneira e viramos.
8º-Pegamos um jornal e colocamos em cima da peneira que estava virada ao contrário, depois tiramos a peneira e ficou só o papel .
9º-Depois colocamos um pedaço de papelão e as crianças apertaram um pouco com as mãos, depois retiramos o pedaço do papelão e o papel ficou no jornal.
10º-E no final as crianças levaram o papel para secar em cima de uma mesa.
Este papel produzido por eles será utulizado em sala de aula para outras atividades.
Texto Redigido por: Giovanna Durso Aloia Santana